Meine Lehr- und Forschungstätigkeiten sind in den Bereichen Allgemeine Soziologie und Kultursoziologie sowie Soziologie der Kindheit angesiedelt, mit Schwerpunkten in französischen und materialistischen Gesellschaftstheorien und qualitativen Methoden, insbesondere Subjektivierungs-, Dispositiv- und Diskursanalysen. Zur Zeit vertrete ich eine Assistenzprofessur an der Universität Innsbruck. 

Im Anschluss an Michel Foucault habe ich eine eigenständige wie anschlussfähige Analytik der Re/Problematisierung entwickelt, die ich in meiner Forschung gegenwärtig vornehmlich auf zwei Bereiche anwende: 

Zum einen auf die Analyse sozial-ökologischer Fragen und Transformationen angesichts des Anthropozäns/Kapitalozäns; in den Blick geraten etwa die ‚Wahrheitsspiele‘ (Foucault), die ihnen zugrunde liegen und gesellschaftliche Wirklichkeiten – den Horizont überhaupt als möglich erachteter Lösungen – evozieren. 

Zum anderen begreife ich Kind und Kindheit als zentrale Elemente gesellschaftlicher Reproduktion und soziokultureller Trans/-Formationen, weshalb Analysen der sie hervorbringenden Praktiken, Institutionen und Dispositive für ein Verständnis und eine Kritik dieser unseren Gesellschaft unabdingbar wie fruchtbar sind.